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  • 敖丙探秘——从《哪吒2》到中国神话中的龙族宇宙[图]

    发布时间:2025-04-30 11:33:08  |  点击:3
    4月26日下午,敖丙探秘——从《哪吒2》到中国神话中的龙族宇宙分享会在宁波少年儿童图书馆二楼多功能厅举行。活动邀请了语文教师、宁波吟诵学会理事北辰老师,带领读者穿梭于神话与科学之间,揭开了中国龙族宇宙的神秘面纱。"为何敖丙是冰龙而非传统火龙?"讲座以《哪吒2》中争议性设定为切入点,北辰老师指出这并非凭空想象,在《淮南子》中早有“玄龙司寒”的记载,冰霜之力暗合龙族掌控自然的神性本质。电影将敖丙塑造为冰系神龙,既是对《封神演义》中东海龙王三太子"寒潭镇妖"典故的现代化改编,更隐喻龙族在神话体系中的职能分化。接着,北辰老师根据《山海经》里的神龙档案进行溯源。敖丙的冰龙之躯,暗合中国神话中龙族谱系的多元基因:烛龙之眼,开眼为昼、闭目为夜,其掌控时间的能力与敖丙“冰封时空”的法术呼应;应龙之翼,黄帝麾下斩蚩尤、助大禹治水的飞龙,其“尾化江河”的传说,与敖丙万鳞甲中流淌的龙族集体记忆形成跨时空对话;蛟龙之劫,敖丙的冰龙真身历经寒霜暴风雪的淬炼,从无角水兽蜕变为掌控冰霜的应龙级存在。、神话需要敬畏,也需要解构。散场时,许多观众仍围在北辰老师身边讨论不休,这场关...
  • 海洋博物课堂第8期:“蟹”逅如期开讲[图]

    发布时间:2025-04-21 10:56:46  |  点击:37
    横着走的蟹是怎么看路的?蟹都是生活在海洋里的吗?“死蟹不可食”只是因为不好吃吗……4月19日下午,“海洋博物课堂”第八期讲座——“蟹”逅,在宁波少年儿童图书馆二楼多功能厅乳期开讲,来自宁波海洋研究院的方增冰老师带着百余位小朋友一起探索关于蟹的冷知识。蟹是怎么看路的?方增冰老师通过高清显微镜镜头向在场的小朋友展示了蟹类如蜂巢般的复眼结构,“这些六边形的小镜头能让螃蟹同时观察四面八方,就连水波纹的动静都逃不过它们的眼睛。”“比我堆得乐高积木都要整齐。”小朋友们一边数着复眼里的“格子”,一边忍不住发出感叹。除了平时餐桌上的蟹,方增冰老师还通过各类标本为在场小朋友打开蟹类世界的大门。比如拥有4.2米“大长腿”的日本蜘蛛蟹和只有硬币大小的豆蟹,带来的视觉效果冲击,让讲座现场“哇”声一片;又比如会爬树的蟹,它长期生活在陆地上,也可以爬到树上,通过摘取树上的椰子为食。“其实,这种蟹是一种寄居蟹,严格意义上来说,它不算是蟹。”他说。“螃蟹死后,它体内的细菌会迅速繁殖,产生毒素,即便煮熟也无法完全被破坏”方增冰老师详细解释了蟹类死后菌群暴增的过程,让“死蟹不可食”的科学原理变得形象生动。虽然吃蟹是绝大多...
  • 童“话”甬城第4期:上林湖越窑古瓷之旅[图]

    发布时间:2025-04-21 09:05:13  |  点击:21
    4月19日下午,童“话”甬城第4期活动在宁波少年儿童图书馆三楼小剧场进行。活动邀请了宁波市吟诵学会副会长,宁波大学语文吟诵指导教师孙健中老师,为小读者们讲述越窑古瓷千年的故事。上林湖越窑作为中国最著名的窑系之一,从东汉时期便燃起窑火,历经六朝、隋、唐、五代、北宋,直至南宋初年才逐渐熄灭,烧造历史长达一千多年。在这一千多年的岁月里,上林湖越窑始终代表着中国乃至世界瓷器制造的最高水平,成功烧制出了世界上最早的成熟瓷器,因此被誉为“母亲瓷”。其窑业生产贯穿整个历史,为后人留下了近200处窑址,这些窑址分布密集、保存完好、延续时间长,堪称“露天青瓷博物馆”。为了让大家更直观地感受上林湖越窑古瓷的魅力,孙老师还实地拍摄了视频,带大家看了唐代的龙窑遗迹,那蜿蜒曲折的窑身,仿佛在诉说着千年前的辉煌。还有一片作坊区域,包括房址和挡墙等,让人仿佛穿越回了古代,亲眼目睹工匠们辛勤劳作的场景。活动中,孙老师还特别设置了陶泥制作环节。小读者们纷纷化身“小陶工”,开始了自己的创作之旅。他们拿起一块块陶泥,揉、捏、搓、压,尽情发挥着自己的想象力和创造力。有的模仿着博物馆里的古瓷造型,制作出了小巧精致的杯子;有的则...
  • 儿童身高发育的科学管理[图]

    发布时间:2025-04-08 14:02:43  |  点击:82
    4月6日下午,开明家育·“关注健康助力成长”系列沙龙在宁波少年儿童图书馆三楼艺术鉴赏空间小剧场举行。这是“开明家育”家庭教育品牌全新推出的系列,邀请医疗领域专家为家长普及儿童营养、日常保健、疾病预防、心理健康等方面的知识。本期,我们邀请的是宁波大学附属妇女儿童医院、儿童内分泌遗传代谢科张萍萍副主任医师,和家长们一起聊一聊儿童身高发育的科学管理。身高是衡量儿童生长发育的重要指标之一,不仅关系到儿童的身体健康,还对其自信心、社交能力等方面产生深远影响。一开始,张医师详细阐述了影响儿童身高发育的主要因素,包括遗传、营养、运动、睡眠、心理以及环境因素等。她通过生动的案例和丰富的数据,向家长们展示了这些因素如何相互作用,共同影响儿童的身高发育。接着,张医师对于如何科学管理儿童的身高发育,也给出了以下建议:合理膳食、适量运动、充足睡眠、心理健康、定期体检,一旦发现异常,应及时就医咨询,以便及早发现和解决问题。沙龙结束后,进入了医生答疑环节。家长们纷纷举手提问,就自己在孩子身高发育过程中遇到的困惑和疑问寻求解答。张医师耐心细致地回答了每一个问题,并结合自己的专业知识和临床经验,为家长们提供了具体可行...
  • 童“话”甬城第2期:探索王安石的宁波足迹[图]

    发布时间:2025-02-28 15:38:25  |  点击:182
    2月22日下午,童“话”甬城第2期活动在宁波少年儿童图书馆三楼小剧场进行。活动邀请了语文教师、宁波吟诵学会理事北辰老师,为小读者们讲述王安石的宁波足迹。活动一开始,北辰老师用四个不同寻常来形容了王安石,不爱洗脸、不爱洗澡、十分节俭、收入不菲,每一个故事都被老师讲得妙趣横生,仿佛王安石就是生活在我们身边的人物。王安石在鄞县的三年,不仅在水利和教育方面做出了重要贡献,还通过这些善政赢得了当地人民的尊敬和爱戴。他的治水和兴学举措,不仅解决了当时的实际问题,还为鄞县乃至整个明州的长远发展奠定了坚实的基础。他的多面形象和兢兢业业的精神,至今仍被人们所铭记和传颂。课堂上,北辰老师风趣幽默的讲述让枯燥的历史故事变得生动有趣,不仅让读者们了解了王安石在宁波的传奇故事,更激发了他们对历史文化的浓厚兴趣。相信在未来的日子里,他们也会怀着这份兴趣,去探索更多的宁波历史。童“话”甬城第2期活动圆满结束。
  • “海洋博物课堂”第6期:鱼想告诉你的秘密[图]

    发布时间:2025-02-25 10:05:29  |  点击:220
    2月22日下午,在宁波少年儿童图书馆二楼多功能厅,海洋博物课堂”第六期——“鱼想告诉你的秘密”主题科普讲座如期开讲。本次讲座邀请到了宁波海洋研究院工程师方增冰老师作为主讲嘉宾,带领众多小读者及家长一同潜入神秘的水下世界,揭开鱼类生存的奇妙密码。“鱼是脊椎动物中最古老的类群之一,它们用鳃呼吸、用鳍游泳,是海洋与淡水生态系统的核心成员。”讲座伊始,方增冰老师以生动的语言和图片,向孩子们解释了鱼类的定义及其在生物演化史上的重要地位。他通过视频详细展示了鱼鳃如何过滤水中的氧气、鱼鳍如何分工协作控制方向与平衡、鱼鳔如何调节浮力等器官工作原理。“原来鱼的身体就像一台精密的潜水艇!”一位小朋友兴奋地感叹道。在介绍鱼类的生存特技时,方老师列举了各种令人惊叹的例子,如某些鱼类的变色能力,它们能根据环境变化迅速改变体色,以躲避天敌或更好地捕食;还有些鱼类的洄游行为,它们会跨越漫长的路程,回到自己的出生地繁殖后代,展现了顽强的生命力和惊人的导航能力。这些奇妙的生存特技让小朋友们大开眼界,对鱼类的适应能力和多样性有了更深刻的认识。与此同时,方老师用了一场精彩的实验向在场读者解释了鱼类变温特性:实验中,方老师将...
  • “风帆少年”第5期:听学术多面小能手讲述竞技之路[图]

    发布时间:2025-02-11 17:08:47  |  点击:230
    2月9日,宁波少年儿童图书馆三楼艺术鉴赏空间·小剧场举办了风帆少年第5期的活动——“听学术多面小能手讲述竞技之路”。本次活动旨在分享两位来自华茂教育的小学者们在2024世界学者杯(THEWORLDSCHOLAR’SCUP)中的竞技经历与心路历程,吸引了众多亲子家庭的参与。活动于当日下午14:00开始,本次活动的小嘉宾是徐伟哲和卢俊澎两位学术小能手。徐伟哲在英语演讲比赛、袋鼠数学竞赛以及世界学者杯中均有卓越表现,尤其在学者杯全球轮、冠军轮辩论和三轮团队竞答中荣获银奖。而卢俊澎则在音乐和大提琴方面展现出非凡才华,不仅获得英皇乐理五级认证,还在“第十五届国际青少年艺术节”大提琴儿童B组中摘得金奖,同时在袋鼠数学亚洲营团队车轮战中夺得金奖。两位小能手通过生动有趣的讲述,将他们在学术竞赛中的拼搏与努力、团队间的合作与支持以及面对挑战时的坚持与勇气,淋漓尽致地展现在观众面前。他们分享了自己在备赛过程中的点滴故事,如何克服种种困难,如何进行时间管理,如何在紧张激烈的比赛中保持冷静,如何在团队协作中发挥个人优势以及这些成长的历程给他们带来了哪些改变。这些经历不仅让在场的小读者们和家长们深受启发,也让他...
  • 非遗里的中国年[图]

    发布时间:2025-02-07 14:25:25  |  点击:277
    2月6日下午,宁波少年儿童图书馆迎来了一场别开生面的文化讲座——“非遗里的中国年”。本次讲座由非遗保护专业博士、宁波非遗保护利用研究基地首席专家庄丹华主讲,吸引了众多家长和孩子的参与。庄博士以生动的讲解和丰富的视频资料,带领大家深入了解了非物质文化遗产(简称“非遗”)的丰富内涵,尤其是与春节相关的非遗项目。讲座伊始,庄丹华博士首先介绍了什么是非物质文化遗产。她指出,非遗是指人类在历史上创造并以活态形式传承至今的具有重要价值的文化事项,涵盖了表演艺术、工艺技术、节日仪式等多个领域。庄博士特别强调,非遗的传承必须依托于杰出的传承人,没有传承人的非遗项目将失去生命力。她还通过生动的例子,如剪纸和陶瓷,解释了非遗不仅仅是物质遗产,更包含了技艺和文化的传承。随后,庄博士将话题转向了春节这一中国传统节日。她提到,春节不仅是中国最重要的传统节日,也逐渐成为全球性的文化盛事。通过播放“春节申遗成功”的视频,庄博士向大家展示了春节如何从“中国年”演变为“全球节”,并向世界传播欢乐与和平的信息。她还详细讲解了春节仪式的社会价值,如初一促进家族和谐、初二促进亲族和谐、初三促进亲朋和谐,以及正月十五促进社会和...
  • 快乐读写——让孩子爱上语文[图]

    发布时间:2025-02-05 11:47:56  |  点击:253
    怎样才能激发孩子对阅读和写作的热情?大年初七,许多家长带着这样的疑问,纷纷走进宁波少年儿童图书馆,聆听宁波市惠风书院校长、高级教师,同时也是浙江省首批阅读指导师陈舒恩的精彩分享——“快乐读写——让孩子爱上语文”。陈校长指出,“让孩子爱上语文”的核心在于阅读。她分享了自己曾经几位学生的故事,这些学生无一不是从热爱阅读起步,最终成就了不凡的人生。她引用了一段话:“让孩子变得聪明的方法,不是补课,也不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”这为许多正处在“双减”政策下陷入焦虑的家长注入了一剂强心针。接着,陈校长着重向家长们传授了“如何帮助孩子爱上阅读”的方法,主要有以下几种:1.大声为孩子读书。在亲子共读的过程中,不仅能让孩子爱上读书,还能增进亲子关系,带来幸福感。通过展示一些学生家庭亲子阅读的精彩片段,陈老师强调:“只要有陪伴孩子的心,距离和忙碌都不是问题。”2.持续默读。为孩子创造一个持续的、安静的、不受干扰的独立阅读时间,让他们能够沉浸其中。而其中家长的言传身教也是必不可少的。3.打造儿童阅读环境。在这个环境中,要准备充足的书籍,让孩子随时随地都能拿到书。4.图画书阅读。图画书最大的好...
  • 童画营·新年手工趴:非遗拓印×蛇年萌舞[图]

    发布时间:2025-02-04 15:00:29  |  点击:215
    拓古韵之美,印新岁祥瑞。2月2日,“童画营·新年手工趴——非遗拓印×蛇年萌舞”活动热闹开展,小朋友们齐聚一堂,在非遗拓印技艺的体验中迎接蛇年,共绘新春祝福。活动伊始,馆员宋歌阳老师带领大家走进“蛇”在中国文化中的奥秘。作为十二生肖之一,蛇不仅与“巳”时相对应,还承载着古人对智慧、吉祥的美好寄托。从青铜器上的蛇纹装饰到今年春晚主题“巳巳如意”,小朋友们在生动的讲解中对蛇的文化象征有了全新的认识。随后,大家一起探索“拓印”这一传统技艺的独特魅力。拓印作为古老的印刷工艺,能够将器物上的花纹和图案复刻下来,既是一种记录方式,也承载着深厚的美学价值。老师为大家展示了拓印的基本方法,并耐心指导小朋友们进行实践。在动手体验环节,小朋友们挑选中国传统吉祥纹样,将其拓印到蛇形剪纸作品上。一张张纸铺开,墨锤轻敲,祥云、回纹等图案缓缓浮现,为蛇年增添了一抹文化韵味。小朋友们发挥想象,将不同纹样组合创新,创作出一条条独一无二的“新春小蛇”。此次“童画营·新年手工趴——非遗拓印×蛇年萌舞”活动,在轻松欢乐的氛围中,让孩子们亲身体验了非遗技艺,感受到了中华优秀传统文化的魅力。大家在一拓一印间,为新年添上一抹别具特...
  • 童画营·新年手工趴:华夏纹样x手写百福[图]

    发布时间:2025-02-03 16:45:26  |  点击:196
    在新春佳节的喜庆氛围中,传统文化与现代创意完美融合。2月1日,宁波少年儿童图书馆内洋溢着浓厚的文化气息,一场别开生面的“新年手工趴:华夏纹样·手写百福”活动在这里热闹开展。孩子们在老师的带领下,开启了一场传统文化与手工创作的奇妙之旅,用笔墨和色彩欢庆新年的到来。“不愁吃,不缺穿,衣食靠着一亩田,颠倒过来,都喜欢。”活动伊始,老师以一句谜语开场吸引了孩子们的注意力,引出了今天的主题——“福”。随后,通过视频向孩子们展示了“福”字从甲骨文到现代楷书的演变过程,并详细讲解了部分甲骨文象形字的含义。孩子们听得津津有味,对“福”字背后的文化内涵有了初步的了解。在老师的引导下,现场的小朋友都对今天需要制作的百福图有了清晰的认识。为了帮助孩子们更好地完成百福图,老师先指导大家初步拼贴了底板。孩子们认真地将红色的纸张裁剪、拼贴,为后续的书写和装饰做好了准备。随后,老师又分享了各种字体和字形的特点,从篆书到楷书,从行书到草书,尝试用不同的字体书写“福”字。单一的文字虽然已经充满魅力,但为了让作品更加丰富多样,老师引入了华夏纹样的元素。2025年是乙巳蛇年,从春晚的纹样入手,详细讲解了华夏纹样的排版和讲究...
  • 童“话”甬城第1期:“念书巷”里飞出的麒麟[图]

    发布时间:2025-01-27 14:35:48  |  点击:197
    1月25日上午,在宁波少年儿童图书馆三楼培训教室开展了童“话”甬城第1期活动。活动邀请了宁波市吟诵学会副会长,宁波大学语文吟诵指导教师孙健中老师,为小读者们讲述了宁波“念书巷”与王应麟的故事。念书巷位于今宁波市区县学街,旧名“廿四间”,因王应麟出生读书在此,故得名“念书巷”。活动中,孙老师为小读者们详细讲述了王应麟的一生。王应麟自幼聪明好学,少時通晓《六经》,18岁中进士,任秘书监、吏部侍郎等职,以博学多才名震朝野,是一位忠肝义胆的直臣。后因国事日非,奸臣当道,他愤而辞归故里,隐居家中,埋首著书立说,以《三字经》流传最广,通俗易懂、朗朗上口,成为了流传千古的儿童启蒙教材。在课堂上,孙老师手持吉他,轻拨琴弦,弹奏出悠扬的旋律,并跟着旋律吟诵起《三字经》,小读者和家长们被这独特的氛围所吸引,纷纷投入其中,跟着老师的节奏齐声吟诵。吟诵的方式也让《三字经》学习变得更加有趣。在快乐中学习,在成长中铭记,让宁波的传统文化故事在他们的心中生根发芽。童“话”甬城第1期活动圆满结束。
  • “开明家育”系列第6期:亲子沟通密码[图]

    发布时间:2025-01-08 14:45:55  |  点击:197
    1月5日上午,“开明家育”系列第6期讲座以“亲子沟通密码:自我认知的情绪共处力”为主题,在宁波少年儿童图书馆三楼艺术鉴赏空间·小剧场成功举办。本次讲座特别邀请亲子沟通与儿童情感培养专家、鄞州区名师赖婷老师主讲,为家长们带来一场深入浅出的教育分享。赖婷老师从情绪管理与亲子沟通入手,结合真实案例与专业理论,剖析了亲子关系中常见的情绪难题。她指出,育儿的过程也是家长自我成长的契机,通过平衡自我情绪、倾听孩子需求、建立良性互动关系,可以更好地培养孩子的情感能力与自主性。在互动环节中,家长们踊跃提问,赖老师一一解答,并提供了切实可行的沟通建议。参与讲座的家长们纷纷表示收获颇丰,不仅对亲子沟通的重要性有了更深的理解,也学到了许多实用的育儿技巧。一位家长表示:“赖老师的讲解让我看到了亲子关系中的盲点,学会用更科学的方法陪伴孩子成长。”
  • 走近先秦古籍《山海经》[图]

    发布时间:2025-01-06 15:03:05  |  点击:321
    《山海经》,这部诞生于先秦时期的奇书是中国古代文献中的瑰宝。今天的读者如何以一种有趣的方式打开这本古籍?1月5日下午,宁波知名儿童文学作家袁晓君做客少年儿童图书馆,带来讲座“走近先秦古籍《山海经》——如果神兽会玩游戏”,为大小读者解锁传统经典的另一种打开方式!走近《山海经》,古代神话妙趣横生讲座中,袁晓君以深厚的学识和生动的讲述,带领听众走进《山海经》的神秘世界,共同探索中国古代神话的源头:女娲补天、精卫填海、大禹治水、夸父逐日……通过生动的讲述将这些耳熟能详的故事赋予新的涵义,引起了现场大大小小读者的惊叹:“没想到从小听到大的故事背后竟然还有故事!”“我们中华文化真是博大精深!”通过解析以陶渊明与鲁迅为代表的古代诗歌与近现代文学作品中含有的《山海经》神话元素,作家让我们看到了中国神话蕴藏的精神力量。在作家袁晓君的眼中,《山海经》“不仅是一部内容丰富、风格奇特的古代文化佳作,更是一个充满想象力的超级大IP。”用新方法讲述老故事,让神兽“活起来”“袁老师,《山海经》会不会对低龄孩子来说阅读难度太大了?”面对家长的疑问,袁晓君抛出一样法宝:“假如神兽会玩游戏呢?”现场的孩子瞬间来了兴致。袁...
  • "海洋博物课堂"第4期:潮间带生物大揭秘[图]

    发布时间:2024-12-30 16:12:17  |  点击:315
    12月28日下午,“海洋博物课堂”第4期——“潮间带生物大揭秘”在宁波少年儿童图书馆二楼多功能厅成功开展。本次活动由宁波海洋研究院工程师方增冰主讲,吸引了众多亲子家庭前来参加。活动中,方增冰老师带领大家走进了潮间带这一神秘而丰富的生态系统。他详细介绍了多种潮间带生物,包括海葵、海蛇尾、石蟹等,这些生物各具特色,共同构成了潮间带这一独特的生物群落。值得一提的是,方老师特别提到了盾构机的发明参考了海笋的生理结构,这一有趣的知识点引发了现场观众们的浓厚兴趣。此外,他还详细讲解了如何分辨海葵等生物是否有毒,提醒大家在海边游玩时要特别注意安全,避免接触到有毒生物。随后,方老师深入探讨了潮间带生物们的生存策略。他提到,这些生物为了适应海陆剧变的环境,已经演变出了一套独特的生存之道。例如,海葵和海珊瑚通过分泌黏液来防止水分散失;海笋和藤壶则利用坚硬的外壳保护自己免受海浪的冲击;而滩涂鱼则具有在泥沙中快速穿梭的能力,以躲避天敌的捕食。这些生存策略不仅展示了潮间带生物的顽强生命力,也让在场的小读者们对自然界的奇妙和多样性有了更深刻的认识。在互动环节,方老师在大屏幕上展示了多张潮间带生物的高清照片,并邀请...


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