宁波图书馆

天一讲堂·童读大课堂第12讲：种下阅读的种子，静待花开！——绘本如何选？如何读？[图]

发布时间：2025-01-15 11:10:14 | 点击：22
“我家宝宝今年3岁，对听绘本还不感兴趣，怎么办？”“我家孩子6岁了，一让他看书就闹情绪，真糟心！”1月12日下午，作家、早期阅读推广人、爱丽丝绘本研究院创始人杨涤做客宁波少年儿童馆，为家长们答疑解惑，分享关于绘本阅读、家庭教育的经验。本场讲座以“种下阅读的种子，静待花开”为主题，杨涤向家长们阐述了亲子阅读的重要性。她指出，亲子阅读不仅能够增进家长与孩子之间的情感交流，还能在孩子心中播下阅读的种子，为孩子的成长奠定坚实的基础。在座的家长纷纷点头表示认同。杨涤结合多年研究绘本的经验，为家长提出绘本选择方面的建议。对于0-3岁的孩子，她建议选择开本小、页码少的绘本，内容应包含动物、充满童趣，以吸引孩子的注意力。有家长提问：“我家宝贝看书时总是提不起兴致，怎么办？”杨涤老师对此给出了专业的解答，认为“给低龄孩子读绘本，最重要的是关注他的个人感受，让他能够进入故事中，从中读出自己的情感。”针对3-6岁的孩子，杨涤老师强调绘本应包含诗词、故事，贴合教材，同时注重情绪疏导和想象力培养。她以绘本《很大很大的胡萝卜》为例，指出“这本绘本不仅故事有趣，还能让孩子在阅读中学习到分享和合作的重要性。”家长们在...
最撩人春色是今年：昆曲邀您入梦[图]

发布时间：2025-01-14 15:05:23 | 点击：8
昆曲艺术源远流长、底蕴深厚，前继杂剧、南戏，后启花部百戏。明代万历年间，太仓魏良辅改良老昆山腔、梁辰鱼创作《浣纱记》，开启了古代戏曲的新篇章——昆曲。1月11日下午，浙江京昆艺术中心昆剧团国家一级演员，中国文化部第十届“文华表演奖”获得者杨崑做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“最撩人春色是今年：昆曲邀您入梦”。杨崑以深入浅出且引人入胜的讲述方式，引领听友踏入昆曲的艺术世界。讲座伊始，杨崑追溯了昆曲的历史长河，揭示了它深厚的文化底蕴。作为一种起源于明代的艺术形式，昆曲不仅继承了前代杂剧和南戏的传统，更开创了后世花部百戏的新时代。特别是到了明代万历年间，太仓的魏良辅对老昆山腔进行了创新性的改良，而梁辰鱼则通过其杰作《浣纱记》进一步推动了昆曲的发展，标志着古代戏曲发展的一个重要里程碑。杨崑强调，昆山腔的独特唱法是昆曲的基石。自元末明初以来，四大声腔——弋阳腔、海盐腔、余姚腔以及昆山腔，在中华大地上广为流传。随着时间的推移，昆曲逐渐占据了主导地位，而余姚腔与海盐腔则渐渐淡出了人们的视野，如今仅能从文献中寻得它们的痕迹。讲座过程中，杨崑以生动的语言和专业的现场演示，使观众不仅了解了昆曲的独特魅力...
芯片简史：探索芯片的前世今生[图]

发布时间：2025-01-08 09:49:03 | 点击：45
你是否知道，现代社会中几乎所有的科技设备——从手机、电脑到电视、汽车，都离不开芯片的支持？它们是信息时代的“大脑”，驱动着我们每一天的生活。然而，芯片的故事远不止这些，它的诞生、发展和挑战，涉及到无数科学家的智慧与汗水。1月4日下午，芯片资深研究专家汪波做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“芯片简史：探索芯片的前世今生”。首先，汪老师深入浅出地讲解了芯片制造的基本原理，其制作始于硅晶圆，一种由高纯度硅制成的圆形薄片。每个硅晶圆随后被精密切割成众多微小单元，每一片的大小大约与人的指甲相仿，这些便是我们熟知的芯片。在专业术语中，芯片被称为“集成电路”，其中包含了数以亿计乃至更多的微型组件——晶体管。可以将晶体管比作信息世界中的字母或字符。晶体管的核心功能在于它能够充当开关的角色：当处于导通状态时代表二进制的“1”，而截止状态则表示“0”。通过这种简单的开合操作，晶体管实现了基础的二进制运算。随着晶体管数量的增加，系统便能够执行愈加复杂的处理任务，并具备强大的数据存储能力。在汪老师著作《芯片简史》的封面有一句话“芯片的发展史就是一部创新史和叛逆史”，这句话不仅概括了行业发展的脉络，也揭示了背后...
书法：属于东方的艺术疗愈[图]

发布时间：2025-01-07 09:55:53 | 点击：28
在东方文化的深厚底蕴中，书法作为一种独特的艺术形式，不仅展现了汉字之美、线条之韵，更蕴含着深刻的疗愈力量。1月5日，韩国湖西大学视觉设计博士，浙大宁波理工学院设计学院数字媒体艺术专业主任江彬做客天一讲堂，带来讲座：书法：属于东方的艺术疗愈。书法疗愈的过程，是身心对话的过程。当人们提笔蘸墨，在宣纸前站立，准备书写的那一刻，便进入了一个与外界暂时隔离的宁静空间。一笔一划地书写，注意力从纷扰的世事转移到笔墨的游走。横，如千里阵云，平稳而舒缓，让人的心绪随之沉静；竖，似万岁枯藤，坚韧而有力，赋予书写者内心力量。在书写中，呼吸自然变得均匀，肌肉逐渐放松，身体的紧张感慢慢消散，宛如一场轻柔的身心按摩，使身体从紧绷的状态中解脱出来，回归到自然松弛的本真状态。从心理层面来看，书法创作激发了潜意识的表达。书写者选择喜爱的诗词文赋进行书写，文字所蕴含的情感与意境在笔墨的挥洒中得以释放。或是李白“人生得意须尽欢”的豪放洒脱，或是陶渊明“采菊东篱下”的悠然闲适，这些情感透过笔端流淌，成为内心情绪的出口。而且，在专注于书法结构、笔法、墨法的过程中，大脑进入一种“心流”状态，忘却了生活的烦恼与压力，焦虑得到缓解，...
唐诗中的帝王气象：谈唐太宗与唐玄宗的诗歌[图]

发布时间：2025-01-03 10:50:32 | 点击：66
唐太宗李世民于建立唐朝居功为多，在位二十三年，虚怀纳谏，政治修明，励精图治，国势渐盛，为历史上一代明君。又好作诗，述志抒怀，雄浑刚健，于唐诗隆盛有开创之绩。唐玄宗李隆基，是一位英武果决、壮伟有为的君主，开创了一个鼎盛的时代，同时也是一位才华横溢、诗书俱佳的文人，书兼众体，诗文也足以名家。12月28日下午，唐代文史研究大家陈尚君教授主讲甬图福庆馆开馆六周年特别讲座暨天一讲堂·宁波社科讲坛“名人名典”系列第3季首场讲座“唐诗中的帝王气象：谈唐太宗与唐玄宗的诗歌”。在讲座中，陈教授深入解析了“帝王气象”这一历史概念，指出作为一国之君，皇帝的帝王气象体现为一种宏大的视野和深远的胸怀，即所谓“气吞六合，心怀天下”。这里的“六合”，指的是东西南北上下六个方向，象征着天地之间。“气吞六合，心怀天下，纵览古今，知所施为”，这样的描述生动地勾勒出一位帝王应有的格局。谈及为何唐太宗及其后继者唐玄宗能够成为历史上著名的统治者，陈教授表示这背后有着多方面因素的影响。除了个人能力外，他们所处的时代背景、政治环境以及文化传承等都是不可忽视的重要元素。这些条件共同塑造了两位帝王的独特魅力，使他们在中华文明史上留下了...
天一讲堂·童读大课堂第11讲：从阅读走向幸福[图]

发布时间：2024-12-31 16:01:01 | 点击：64
我们的孩子为什么要读书？该如何挑选适合不同孩子的书籍？12月29日，宁波百万粉丝作家、资深语文教师王悦微做客宁波少年儿童图书馆，分享“从阅读走向幸福”，她以其丰富的阅读经验和对生活的深刻理解，为观众带来一场关于阅读与幸福的精神盛宴，不仅让观众重新审视了阅读的意义，也让观众感受到了阅读的力量。阅读对人生究竟具有多大的影响？王老师从一家小小的书店讲起，那是她儿时的精神家园，她回忆道：“一拨拨孩子进书店，又离开，长大了的孩子们像蒲公英一样飘向远方，散落各地，但最初的阅读启蒙里都有这样一处温暖的回忆。”这段话不仅唤起了在场许多观众的童年记忆，也让观众感受到了阅读在成长过程中的重要作用。她强调，在最该读书的年岁里，遇到一家安静又慷慨的书店，是人生中的一大幸事。阅读还能够塑造一个人的灵魂。王老师以她喜爱的作家梅子涵教授的作品为例，讲述她曾从中获得怎样的精神力量。她认为，阅读能够让人在孤独和寂寞中找到精神的慰藉，建立起自己的精神堡垒。孩子该读怎样的书？王老师以一篇学生的习作为例，鼓励孩子们多看一些“有趣的书”，看一些“需要耐心的书”，并循序渐进地阅读，逐渐试着看看“大人的书”。同时她还为家长们提供了...
经济学告诉你——如何在决策中实现双赢？[图]

发布时间：2024-12-25 15:22:19 | 点击：174
在人类社会的发展历程中，我们不断探索个人与集体之间微妙的平衡。然而，现实世界中的经济理论往往揭示了一个更为复杂的图景。12月21日下午，宁波诺丁汉大学人文社科学院经济系教授，决策研究与实验经济学中心主任ShravanLuckraz做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲天一讲堂×人闻社课Glocal系列第18场“经济学告诉你——如何在决策中实现双赢？”首先，Shravan表示，经济学是一门决策科学，也是一门研究经济主体如何分配稀缺资源以实现其目标的学科。经济学家研究经济行为主体的决策过程，以及经济行为主体运作和互动的环境结构。微观经济学将一个个大的经济问题分解成可以处理的小问题，它关注单个市场，并关注个人决策问题，同时也关注个人与市场之间的相互作用。经济学关注的问题包含工作购物、投资、教育、投票、迁移、协商等。接着，Shravan介绍了成本收益理论。当人们面对一个决策，考虑所有备选方案，评估所有备选方案的成本和收益，选择收益减去成本最大的备选方案。经济学家称这一方案为“最大经济剩余”方案，即收益与成本之间差额最大的方案，经济学引导我们考虑所有相关的收益和成本，从而做出明智而周全的决策。当有一...
近代来甬传教士玛高温与中西文明互鉴[图]

发布时间：2024-12-23 10:50:45 | 点击：24
玛高温是近代较早来到宁波的传教士之一，在中西文明互鉴历程中有着独特意义。12月22日，宁波大学人文与传媒学院副院长、副教授、硕士生导师田力做客天一讲堂，带来讲座：近代来甬传教士玛高温与中西文明互鉴。在近代中西文化交流的浪潮中，玛高温的名字闪耀于宁波的历史长河之上。1843年，这位来自美国的传教士医生踏上了宁波的土地，彼时的宁波，正处于传统与现代交织、本土与外来文化碰撞的关键节点，而玛高温的到来，犹如一颗投入湖面的石子，激起层层涟漪，为这座古老的城市带来了前所未有的新气象。玛高温怀揣着传播西方医学知识与宗教理念的使命而来。他在宁波开设诊所，这一小小的举措却有着重大的意义。在那个中医主导的时代，西医对于大多数中国人来说是陌生而神秘的事物。玛高温的诊所犹如一扇窗口，让宁波的民众得以窥见西方医学的独特魅力。他凭借着精湛的医术，为众多患者解除病痛，无论是常见的疾病还是疑难杂症，他都一丝不苟地对待，逐渐赢得了当地百姓的信任与尊重，也为西医在宁波乃至中国的扎根奠定了基础。除了治病救人，玛高温还积极投身于医学知识的传播事业。他深知，要让西医在中国长远发展，培养本土的医学人才至关重要。于是，他通过翻译西...
宋韵清风——宋代清官廉吏的故事[图]

发布时间：2024-12-17 16:10:13 | 点击：112
两宋是颇具争议的时代，清官群体，是其中的一抹亮色，在家国危难之时、泥淖浑水之中，这股澄澈才更显珍贵！他们尽忠职守、勇于担当，他们廉洁奉公、勤政爱民，他们公正无私、直言敢谏。12月14日下午2点，宁波市社科联（市社科院）党建研究所所长谢磊做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“宋韵清风——宋代清官廉吏的故事”。谢磊以包拯的廉洁事迹为开篇，生动地描绘了这位历史上著名的清官形象。包拯不仅以其不持一砚归、不受礼的高尚情操闻名于世，更以勤政爱民的实际行动诠释了“操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风”的理念。他积极兴修水利，赈济灾民，展现了古代官员对民众福祉的深切关怀。随后，谢磊深入探讨了范仲淹三次被贬的经历及其提出的赈灾三策——干预粮价、大兴土木工程以及刺激消费，这些政策体现了范仲淹对于民生问题的深刻理解和应对策略。最后，谢磊聚焦于清官的培养路径，指出清正廉明的官员是通过制度约束、实践锻炼、选拔机制和教育熏陶四个方面共同作用的结果。北宋时期，科举制度作为选贤任能的重要方式，彰显了公平公正的原则。此外，为了确保官员队伍的廉洁高效，政府还建立了一系列的监督机制，如审计制度、保管责任制、赋税征收制度及官员管理制...
何以文明，何以中国——中华文明探源工程主要成果[图]

发布时间：2024-12-12 16:08:01 | 点击：138
泱泱华夏，文韵千年。在历史的长廊中，文明的火花是如何被点燃，又如何汇聚成璀璨的中华文明？二十年前，名为“中华文明起源与早期发展综合研究”的国家科技攻关项目诞生，就此开启了探索中华文明源头的大门。12月7日下午2点，中国社会科学院学部委员，一级研究员，中国社科院大学教授，宁波文化建设专家委员王巍做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“何以文明，何以中国——中华文明探源工程主要成果”。王巍以其深厚的学术造诣和丰富的考古实践经验，围绕“何为文明”“何为中国”以及“文明形成的标准”这三个核心，对“中华文明探源工程”进行了深入浅出的讲解。王巍教授的分享不仅生动形象且充满启发性，他带领听众回顾了中华文明悠久而灿烂的历史画卷，并详细解析了探源工程中的关键发现，并强调了宁波地区考古工作者们对于揭示早期中华文明面貌所做出的重要贡献。珍贵的考古资料不仅丰富了我们对古代文明的理解，也为“中华文明探源工程”提供了坚实的支持。王巍指出，河姆渡文化遗存以及以井头山遗址为代表的中国海洋文化起源阶段的独特发现，以其丰富性和鲜活度，在中国乃至全球的考古学界占据了不可替代的重要地位。他强调，宁波的井头山遗址揭示了大约8000...
王安石的“生前身后名”——宋人对王安石其人的评价[图]

发布时间：2024-12-05 11:05:42 | 点击：167
王安石是中国古代最具争议的历史人物之一。王安石变法是宋代也是中国历史上的大事，从宋人开始，对变法功过是非的评价就可谓跌宕起伏、纷纭变幻。11月30日下午，南京大学文学院副教授、硕士生导师徐涛做客宁波图书馆天一讲堂，主讲“阳明安石”二王文化系列第2季第5场“王安石的‘生前身后名’——宋人对王安石其人的评价”。本场讲座聚焦于宋人对王安石的评价，深入探讨了他们对其道德、品格、性格乃至性情的看法及其背后的原因，并反思这些评价是否公正。王安石在变法之前，也就是从他庆历二年考中科举，踏入仕途，到熙宁二年进行变法大约有27年的时间。在这将近30的时间当中，王安石可以说是积累了非常高的人望。他很早就受到了朝廷的关注，朝廷的宰相文彦博向朝廷举荐王安石，当时文彦博举荐两个年轻人，一个是王安石，另外一个是韩维，欧阳修也屡次向朝廷举荐王安石。王安石在此期间的某些行为，无疑进一步提升了他的声望。面对朝廷多次的征召，他数次婉拒了朝廷的任命，甚至达到了七八次之多，始终不愿轻易接受这些征召。对于拒绝的原因，王安石在其文章中提出了两点。王安石在自己的文章里面讲了两个原因，首先，王安石提到家庭责任是他推辞的重要因素之一。...
七千年前宁波人的日常生活[图]

发布时间：2024-11-25 15:35:14 | 点击：212
在遥远的石器时代，我们的祖先如何用简陋的工具狩猎、捕鱼、制作衣物、搭建住所？他们的食物是什么样的？他们穿的衣服是什么样的？在宁波这片宝地，藏着多少远古时代的秘密？本周日，英国牛津大学考古系博士、上海同济大学人文学院副教授李晨走进宁波少年儿童图书馆，带来讲座“七千年前宁波人的日常生活”，他用生动有趣的方式，带领大家穿越时空，一窥石器时代宁波人的生活面貌。文物也会说话，讲述古老的秘密讲座中，李晨博士以宁波地区的新石器文化为开端，详细介绍了河姆渡文化的相关知识。随后通过图片展示了宁波考古出土的一系列珍贵文物，这些文物不仅让孩子们目不转睛，也让家长们啧啧称奇。从石器时代的工具到陶器，每一件文物都讲述着关于我们祖先的故事。例如一个河姆渡遗址出土的木胎漆碗，看上去很不起眼，却为我们讲述了古代“漆”的秘密，而骨耜、石磨球、磨盘又为我们讲述了古人耕作的秘密，几片带锅巴的陶片一下将孩子们拉回古人生活的现场……“原来七千年前的人和我们一样，做饭时也会忘记‘关火’，把锅烧坏！”李晨博士发出幽默的调侃。孩子们认真聆听着李晨博士的讲述，兴奋地讨论着这些古老的物品，仿佛能从中窥见古人的勤劳和智慧。李晨博士还详细解...
云中谁寄锦书来——李清照词的自言与代言[图]

发布时间：2024-11-25 14:00:18 | 点击：201
“千古第一才女”李清照，是宋代婉约派词人的代表之一。11月23日，文学博士，复旦大学中文系副教授赵惠俊做客甬图福庆馆天一讲堂，主讲李清照诞辰940周年特别讲座暨天一讲堂·宁波社科讲坛“名人名典”系列第2季第10场“云中谁寄锦书来——李清照词的自言与代言”。讲座开场，赵惠俊从讲题中的“云中谁寄锦书来”切入，引出李清照这首知名度高、流传度高的词作《一剪梅·红藕香残玉簟秋》，并对李清照这首词作进行逐句解读与赏析，挖掘词作中的隐藏信息，深入浅出，引经据典，视角新颖，发人深思。“一种相思，两处闲愁。”李清照所思念的那一个人是谁呢？李清照词中的情感世界就只有赵明诚吗？难道李清照没有朋友吗？独上兰舟的相思女子真的是李清照吗？赵惠俊指出我们不能将这首词中的抒情主体束缚在李清照思念她的丈夫赵明诚上。男女相思是唐宋词最为传统的题材，也是李清照词的吟情最为集中的所在。面对男性词人笔下的寂寞相思，我们很习惯按照“男子作闺音”的思路将其理解为应歌的代言，但是到了李清照这里，我们却总会不自觉地将她所咏的情事就限定在思念赵明诚之上。赵惠俊认为这无疑极大地黯淡了李清照的光采，漠视了其词作里横溢的才华，掩盖了她欲与前辈...
有滋有味的自然之礼，边逛边尝的田野之旅[图]

发布时间：2024-11-20 14:00:00 | 点击：178
春华秋实，夏长冬藏，大自然的每个季节都有着不同的魅力与色彩，你尝过大自然的味道吗？田野里藏着哪些“好吃”的秘密？11月17日，儿童文学作家，中国作家协会会员毛芦芦走进少年儿童图书馆，带大家踏上一段文学与自然的探索之旅。有趣动人的故事分享，有滋有味的自然之旅在本次分享会上，毛芦芦带来了她的代表作《小米粒，吃春天》，这是一本以作家本人的童年经历为灵感创作的儿童小说，充满童真童趣和自然之美。她带领现场的孩子们跟随书中小米粒的脚步，和爷爷奶奶一起给芝麻喂饭、一起采油菜花、一起逛玉米田、一起等枣子长大……孩子们被小米粒的探险故事深深吸引，专心致志地沉浸其中，不时发出阵阵惊叹和笑声。“没想到大自然里有这么多好玩的事情啊，真希望可以快点跑出去亲眼看看！”毛老师告诉孩子们，除了美丽的风景，田野里还藏着许多美味，玉米、荸荠、大豆、芝麻……在毛老师绘声绘色的介绍中，现场的孩子们都忍不住咽了咽口水。发挥观察力与想象力，大自然有讲不完的故事活动现场，毛老师除了带领孩子们亲近自然，她还亲切地向孩子们传授自己的写作秘诀。针对很多孩子写作缺乏素材的问题，她回答：“大自然有讲不完的故事。”她引导孩子们仔细观察大自然的...
写作——用词语稳住的世界[图]

发布时间：2024-11-19 16:57:09 | 点击：193
汉语兼容并蓄，博大精深。11月16日下午2点，作家，中国作协会员帕蒂古丽做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“写作——用词语稳住的世界”，从多语言向度去审视汉语文学写作，阐述如何弥补和缩小语言与语言间的缝隙，寻找词语与事物之间的契约，探索走出语言的模糊与断裂地带，从而在词语中稳住写作的世界。正如砖块间虽紧密相接但仍难免存在缝隙，语言中的词汇也是如此，它们之间有时也会出现空隙。作家阅读和与写作时，语词的意义在减损和迷失中容易发生变样，在汉语文学创作过程中，帕蒂古丽建议，借助思维转换，借鉴不同语言的语词优势，让表达呈现出新意，进一步拓宽汉语的边界。帕蒂古丽以她身边的一个个生动故事为引子，深入浅出地剖析了写作的核心，展现了如何利用精确的词汇捕捉事物的本质，达到词语与事物之间最理想的契合状态。正如英国哲学家维特根斯坦所说：你语言的边界，就是你认识世界的边界。我们的世界，就是我们内在的语言塑造的，世界以外不可说、不可知。语言帮我们体验世界，创造世界，并形成可传承的经验。人类思考问题，表达情感，阐述观点，沟通交流，碰撞思想，凝固智慧，传承真知，都是通过语言来完成的。语言是我们不忘本来、继往开来和开拓...

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