看古装电视剧的时候，我们总能看到这样一幕，一群着装统一的年轻人摇头晃脑地念叨着：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”

咦，这古代也有大学啊？

肯定有人会噗嗤笑出来，人家念的是一本叫做《大学》的书里的话。听这书名就让人感觉到书里面写的都是高深的东西。能够跻身成为四书五经的成员之一，也说明这本叫《大学》的书讲的是经典的道理。这么高大上的书估计也就只有"大学生"们才能看懂了。

但是有一位小学语文老师却在他的教学中将《大学》讲得有趣易懂，让课堂上的小学生们听得津津有味。不知道各位读者，特别是小学生们有没有兴趣来听一堂他的《大学》课呢？

6月5日，这位小学老师来到培菊图书馆读者活动中心，为小学生读者以及家长们展示了他与众不同的国学课《行思一致 止于至善——读<大学〉有感》，他就是朱增明。

首先，朱老师给大家解释了为什么会在小学高端开设学习《大学》，强调了学习国学的重要性，并且忠告各位家长：即使熟练背诵出了《大学》，也不能马上为孩子的语文考试加分，但是语文是一个需要长期积累的科目，我们不能把眼光停留在当前。

之后，朱老师开始对《大学》具体展开介绍，前半部分的内容分别是格物、致知、诚意、正心，后半部分的内容分别是修身、齐家、治国、平天下。前后两部分相互照应，互为因果。

在涉及到字词解释时，朱老师还传授了大家一些基本的判断文言文意义的方法，让学生们现学现用，此外还为大家分析了小学阶段语文考试的出题原则，鼓励大家不但要多读书，还要关注书法等国文的衍生领域。

最后，朱老师带领大家做了两道阅读理解题，训练大家用《大学》里学到的思维方式做题，并讲解了分析思路，令大小读者们受益匪浅。