众所周知，读书是人生最好的修行。阅读对于孩子的成长和发展至关重要.而自主阅读更是培养孩子阅读兴趣和阅读能力的必要条件之一。孩子的阅读你了解多少？孩子学习阅读的3个阶段是什么？你是否知道重读是开启孩子自主阅读的不二法宝？4月21日上午，,读书月特别讲座“雄镇大讲堂2024年第7讲——大咖讲座|这样做，孩子自主阅读不发愁”在培菊图书馆一楼报告厅展开，培菊图书馆特别邀请到“中国绘本育儿第一人”杨涤老师，以绘本为引，带领孩子感受书本的奇妙魅力，让家长学会帮助孩子自主阅读的正确方法。

本期大咖讲座嘉宾是Lisa老师-杨涤，杨老师是一名作家，早期阅读推广人，爱丽丝绘本馆/研究院创始人，中国绘本育儿第一人。教育部幼儿园园长培训中心特聘讲师，新闻出版广电总局青少年图书推荐评委。科技部“共和国科学绘本”项目专家顾问；著有《故事知道怎么办》《孩子成长必读的180本经典图画书》译有《禁止黑暗的国王》《宝宝从哪里来》《做最勇敢的自己》《我也是一颗星》等绘本，译作荣获冰心儿童图书奖。

讲座开始，杨涤老师就带领大朋友小朋友们简单阅读了一本绘本——《山姆和大卫去挖洞》，接着，杨涤老师就像大家提出了一个问题：听完故事你最大的感受？在读者朋友进行简单分享后，杨老师则提出了此次讲座的重点——重读。并从三个方面对重读进行了具体阐述：“重读——开启整本书阅读”；“重读——开启思辨性阅读”；“重读——开启自主阅读”。杨涤老师提出“重读”是开启整本书阅读的关键钥匙，提高谁是山姆，谁是大卫？为什么要挖洞？书中几个人物？封面封底对比后感觉？回答完这个问题，大家了解到要从绘本的封面、背面、内页中各种人物、画面和色彩等内容进行分析，不仅限于文字，绘本的图画同样蕴含了故事内容，如此才能真正完成整本书的阅读。重读也是开启思辨性阅读的关键。故事中山姆和大卫究竟有没有挖到宝贝？每个小朋友的理解和感悟是不同的，每一次阅读所带来的感受也是不同的，而“重读”的魅力就在此处。当小朋友学会从整体入手，辩证思考时，他们也就掌握了自主阅读的正确方法。

在这个世界读书月，杨涤老师用亲切灿烂的笑容，生动有趣的语言，贴近读者的方式，给大家带来一场精彩纷呈、别开生面的绘本课堂。讲座最后，杨涤老师表示，好的阅读是润物细无声，对在座的家长朋友也分享了自己的教育理念，无论是阅读还是教育，家长都要给孩子表达的舞台，对孩子时刻提供“成就感”的情绪价值，发现孩子身上的闪光点。