古典诗词是流淌在中华民族文化血脉中的基因，从“同心而离居”的怅惘，到“十年生死两茫茫”的悲怆；从“接天莲叶无穷碧”的绚烂，到“孤帆一片日边来”的豪迈。这些诗句穿越千年，依然能叩击你我的心灵。
8月9日下午，中国人民大学文学院副教授，央视“百家讲坛”主讲嘉宾朱子辉将围绕语文课本中那些耳熟能详的古典诗词，带领我们品读诗语的声律之美，鉴赏诗美的意象之妙，探幽诗心的情感之深，寻踪诗道的文化之韵，在平仄格律与千古诗心之间，感受汉语的魅力，陶冶高雅情怀，健全文化人格。
【天一讲堂·宁波社科讲坛“名人名典”系列】
为更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，向社会各界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀传统文化，宁波图书馆“天一讲堂”与宁波市社科联（市社科院）宁波社科讲坛联合推出“名人名典”系列讲座。讲座内容为中华传统文化领域中的文化名人或传世经典，讲座主讲嘉宾为在传统文化领域有一定积淀或知名度和影响力的专家学者。
该系列讲座第1季于2022年10月至2023年9月期间已开展12讲，“名人与思想”“名典与智慧”主题各6场；第2季于2023年12月至2024年11月期间已开展10讲，“名人与思想”“名典与智慧”主题各5场。该系列讲座线上收听量和点击量连创新高，线下读者参与热情高涨。天一讲堂·宁波社科讲坛“名人名典”系列第3季于2024年12月28日重磅启动，旨在助力广大市民、读者用户更好地解读名人、解悟经典，着力提高中华文化感召力和地域文化影响力。
讲 题：古典诗词的审美与文化——重温语文课本里的古诗词
讲座提纲
品读诗语（语言表达）——语言教育——感知语言魅力
鉴赏诗美（意象呈现）——审美教育——培养审美品位
探幽诗心（情感主旨）——情感教育——陶冶雅正情怀
寻踪诗道（文化阐释）——文化教育——健全文化人格
时 间：2025年8月9日（周六）14:00
地 点：宁波图书馆福庆馆一楼报告厅（鄞州区宁穿路2100号）
主讲人简介：
朱子辉，文学博士，中国人民大学文学院副教授，硕士研究生导师。曾于2011、2013年，两次荣获中国人民大学“十大教学标兵”称号。主要致力于古典诗文的审美与文化、古典诗词写作、中华诗教与传统文化以及桐城派私塾吟诵的整理与研究。出版有《唐诗语言学批评研究》等相关论著。近年来，在中央电视台“百家讲坛”主讲《重温经典古诗文》《语文课本里的古诗文》《虎年说虎》《〈人间词话〉话“人间”》等系列节目；在中国教育电视台“长安书院”主讲《江汉诗约：诗仙李白》《江汉诗约：诗圣杜甫》《江汉诗约：诗佛王维》等，都颇受广大电视观众的好评。
【讲座预约】
【馆藏推荐】
《人间词话》
作者：王国维 著
出版社：中华书局
出版时间：2025.06
ISBN：978-7-101-17129-7
索书号：I207.23/104/95
《人间词话》以“境界说”为核心，点评历代诗词佳作，深入剖析诗词的审美特质与艺术魅力，与讲座中“诗美鉴赏”部分对意象、炼字的探讨高度契合，能帮助读者理解古典诗词的境界之美。
【书籍推荐】
《诗词例话》
作者：周振甫 著
出版社：中国青年出版社
出版时间：2022.10
ISBN：978-7-5153-6603-6
该书为诗词鉴赏提供了一套系统方法论，全书分为欣赏与阅读编、写作编、修辞编、风格编以及文艺论等五个部分，结合古代诗词评论的经典著作，对中国古代诗词的立意、风格、修辞手法等作了系统的归纳与论述。阅读本书，读者能够深入学习诗词鉴赏的具体方法和技巧，提升对古典诗词的理解和感悟能力。
温馨提示：
1.入场券免费发放，不收取任何费用，领完即止。鉴于活动场地空间有限，本场讲座严格按照线上报名成功者或线下领取纸质入场券、月通券的观众优先入座，请大家按照现场工作人员的指引有序进场。
2.本场讲座为线下讲座，请预约报名成功者于8月9日（周六）下午13:45前到达现场来聆听。为保证活动效果，如若迟到，座位将不予保留。周末高峰，建议各位读者绿色出行（地铁一号线福庆北路站D出口）。
3.凡已报名读者，如因事不能准时出席，请在活动开始前在“浙里文化圈小程序”里点击“我的-我的活动—取消预约”自行取消。
4.为保证现场效果，身高1.2米以下小朋友谢绝入场，感谢配合。
5.在排队等候入场及就座之际，敬请您积极响应现场工作人员的指引与安排，共同维护良好的入场秩序。如在聆听过程中遇到身体上的任何不适，敬请即时向工作人员寻求帮助。
6.讲座过程中，请保持场内安静，并将手机等发声装置置于静音状态，以避免干扰他人。
7.我们高度重视知识产权的保护，未经明确授权，现场禁止任何形式的录音及录像行为，望您理解并积极配合。
8.本次活动将由主办方进行全面视频录制，您的参与即视为同意可能出现在群像、特写镜头中，并认可这些影像资料用于合法的传播用途。
9.主讲嘉宾及活动中其他发言人的观点纯属个人见解，不代表本图书馆的官方立场或观点。
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