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经典育美好,阅读伴成长——2024宁波夜读进行式“阅读伴成长”甬城亲子共读[图]
创建时间:2024-04-24 14:55:58  |  点击:101  |  作者:冯若楠/文 贾东流/摄

4月23日世界读书日当晚,宁波图书馆联动全市各区(县、市)图书馆、东钱湖图书馆以及各商业综合体等29个点位,近千名读者,以“亲子家庭”为单位,一人一书,一起夜读。

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与往年个人参与的形式不同,今年通过亲子共读的模式,倡导“我陪孩子读经典”,以共读、伴读、引读的方式,鼓励孩子从小阅读经典、致敬经典,体验阅读的诗意与美好。

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在宁波图书馆新馆,25位小读者们与他们的爸爸妈妈相聚在一楼多功能厅,在一个半小时里一起阅读,一同上台分享阅读感悟。

尽管今天是工作日,孩子们为了与爸爸妈妈一起参加夜读活动,一起度过美妙的亲子阅读时光,快速完成了作业,与家长们一同匆匆赶来,无一缺席。爸爸妈妈陪着孩子共读一本经典,孩子们能更容易地理解经典中的精华,快乐且高效地汲取经典名著里的养分,而爸爸妈妈自己也是一个重新学习的机会,使自己得到提高。此次活动中,小读者们基本为10周岁左右的小学生,而爸爸妈妈多为80后。参与活动每个人都聚精会神,沉浸在阅读的海洋中,感受着文字带来的力量和专注。有一位小朋友在学校里扭伤了脚,仍然拄着拐杖坚持跟妈妈来参与活动。特别的是,今年有好几位爸爸妈妈,去年是自己来参加宁波图书馆主办的阅读进行式活动,今年是带着孩子一起来,他们都是非常特别的体验。“我从小爱看西游记,从绘本开始到名著原文,再到现在的《西游记》解读本,实在是太有趣太特别了!”。

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中国古典四大名著是小学生、中学生的必读书目,本次甬城亲子共读活动选取了作家、学者李天飞老师的两本书,大人的阅读书目为《为孩子解读<西游记>》,儿童阅读的阅读书目为《少年读西游》。前者用人物分析、文学分析的方法讲述了西游记里各种各样的文学现象;后者则范围更广,阐述了《西游记》里的背景知识和背后的逻辑关联,分析里面的各种写作技巧。

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值得一提的是,今年,活动新增了亲子上台分享环节,共有10户家庭分享了今晚亲自共同夜读的心得体会。此外,宁波图书馆特别邀请本次阅读书籍的作者李天飞,在线上同步开展题为《为孩子解读<西游记>的写作技巧》的云导读讲座,以满足未能到场的读者学习收看,直播观看超3.5万人次。

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“一般情况下,只要有空每天都会陪孩子阅读,平均每天一小时是有的,她也会分享看过有趣的内容给我,我们会一起分析讨论书中的内容。”一位妈妈在任务卡的第二个问题“您每天花多长时间陪孩子阅读?”中回答。在规定时间内完成阅读并提交任务卡的读者,即可获得阅读证书、阅读书籍以及精美文创等。每个家长和孩子都认真地在任务卡上留下了自己娟秀的字迹。

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从“亲子伴读”再到“名家领读”,越来越多的人加入了“我陪孩子读经典”的队伍中来。

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来源:宁波图书馆

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