8月21日上午，北仑图书馆（北仑少年儿童图书馆）培训室内，九峰公益课堂：Scratch编程——练字挑战如期开展，16名青少年参与本次趣味编程实践活动。

课堂上，授课教师借助大屏教学设备，围绕“练字挑战”项目展开教学。本次项目核心是利用 Scratch实现 26个英文字母随机打乱，生成字母书写挑战。老师结合实例分步演示，讲解背景导入、角色素材调用，重点演示随机数、列表等积木指令的组合运用，把循环、条件判断等编程知识点融入项目制作，将抽象的编程逻辑拆解为简单易懂的操作步骤，方便孩子们理解吸收。

实操环节，同学们各自操作笔记本电脑，跟随教学节奏动手搭建程序。大家紧盯屏幕，学习搭建字母列表，编写代码实现26个英文字母随机打乱输出，生成专属书写挑战。不少同学在调试随机生成效果时遇到程序运行出错、模块搭配困惑等问题，大家互相探讨，举手求助。授课老师穿梭在课桌之间，一对一查看孩子们的操作，及时点拨实操卡点，引导大家自主排查、修正程序。

经过课堂学习与动手调试，每位孩子都完成了专属的编程小作品。当屏幕上不断跳出打乱后的随机字母，完成属于自己的字母练字挑战程序时，同学们收获满满的实操喜悦。

本次编程课堂立足项目实操，以字母练字挑战为载体，把编程学习和英文字母识记练习结合在一起。孩子们在搭建程序的过程中，不仅熟悉了Scratch编程工具，更实实在在锻炼逻辑梳理能力，提升动手调试、独立解决问题的能力。整场课堂重实践、重体验，让少年儿童在趣味创作中近距离接触编程，在动手搭建积木的过程中真切感受科技创作带来的乐趣。