“我猜到啦！是37！”“哎呀，我又走神没听清提示！”1月10日，北仑图书馆（北仑少年儿童图书馆）培训室里欢呼声、讨论声此起彼伏，一场专为6—12周岁儿童打造的“我是学习小超人”情商课火热开展。20名小朋友化身“闯关小勇士”，在四个充满趣味的环节中，轻松解锁专注力、抗挫力等学习必备“超能力”，现场氛围欢乐又治愈。

活动刚拉开序幕，“专注力大考验——数字炸弹”游戏就成功抓住了所有小朋友的注意力。老师拿出一叠数字卡片，邀请一位小朋友抽取“炸弹数字”，其余小朋友则轮流猜数，老师仅用“大了”“小了”的简单提示指引方向。大家玩得不亦乐乎。游戏结束后，老师顺势引导：“学习就像猜数字，不专注就会错过重要知识！”小朋友们纷纷点头，把“专注”两个字记在了心里。

接下来的“抗挫力修炼——积木不倒翁”环节是实打实的“大挑战”。老师给每个小朋友分发了13块彩色积木，第一轮先让大家对照示意图拼搭基础形状，小朋友们小心翼翼地搭建，时不时互相交流技巧。进入第二轮“1分钟速搭”，随着老师一声“开始”，培训室里瞬间响起积木碰撞的清脆声响，有的小朋友手忙脚乱，急得鼻尖冒汗；有的则沉着冷静，率先完成后举起小手欢呼。到了第三轮“30秒极限挑战”，难度升级让不少小朋友遭遇“滑铁卢”，有的小朋友耷拉着脑袋，一脸沮丧。

分享环节中，老师温柔地鼓励大家说出自己的感受。“我很紧张，但坚持搭完了！”“虽然没赢，但我发现慢一点搭更稳！”在老师的引导下，原本沮丧的小朋友渐渐舒展了眉头，慢慢明白：“原来多试几次就会有进步，学习也是这样吧！”一场积木游戏，让小朋友们学会了正确看待“失败”，抗挫力的种子悄悄萌芽。

随后的“方法力解锁——词语速记小技巧”环节，更是让小朋友们感受到了“学习魔法”。老师拿出玩具桌子、椅子、小人和树木，摆在桌上让大家观察。“大家看看这些小玩具，能不能把它们编进一个小故事里呀？”老师话音刚落，小朋友们就踊跃举手。大家纷纷发挥想象力，把零散的玩具串联成一个个生动的场景。随后老师随机抽查玩具名称，小朋友们都能快速说出。“原来这样记东西这么快！比死记硬背轻松多了！”小朋友们惊喜地感叹，轻松掌握了联想记忆的小技巧。

活动最后，“我的学习力能量瓶”环节将氛围推向高潮。老师带领大家回顾了这节课的所有环节，一起梳理学到的“超能力”。小朋友们拿出画笔，把“认真倾听”“不怕失败”“学会联想”等能力一一写在能量瓶里，收获满满。

本次情商课以趣味游戏为载体，让小朋友在沉浸式体验中提升情绪管理能力和学习能力。后续图书馆还将推出更多的成长课程，用寓教于乐的方式，陪伴孩子们在快乐中成长，解锁更多“成长超能力”。