10月8日，一场有趣的儿童情商课，在北仑少年儿童图书馆培训室热闹开展。二十多位小朋友齐聚一堂，在老师的带领下，通过一系列趣味活动，开启了一场关于合作的探索之旅。

活动一开始，老师拿出青苹果、红苹果和石榴三种水果，抛出问题：“谁能用一根手指拿起水果呀？”小朋友们兴致勃勃，纷纷尝试，可无论怎么努力，水果就是纹丝不动。“那如果我们一起，用很多根手指托呢？”老师的提示让大家恍然大悟。孩子们自发组队，有的负责托住水果底部，有的调整角度，还有的轻声指挥。当第一组成功用多根手指托起红苹果时，教室里爆发出阵阵欢呼，“原来一个人做不到的事，大家一起就能做到！”小朋友们兴奋地分享着感悟。

紧接着是合作拼图环节，老师宣布规则：“寻找小伙伴，3人一队，要在两分钟内完成拼图，最快完成的队伍获胜。”话音刚落，小朋友们迅速行动起来，热情地邀请伙伴组队。组队完成后，各小组立刻投入拼图。有的小组一开始有些手忙脚乱，你拿一块我拿一块，效率不高。但很快，大家就懂得了分工，有人负责找边缘的拼图，有人专注于匹配图案。第三组的小朋友配合尤为默契，一个找拼图，一个传递，一个拼接，短短1分30秒就完成了拼图，成为全场焦点，收获了满满的掌声。

涂鸦互动环节，各小组围坐在一起，共同创作一幅图画，表达合作中的感受。小朋友们拿起画笔，你画太阳，我画云朵，他画小伙伴们一起游戏的场景。画笔在纸上舞动，色彩相互交融，就像大家在合作中彼此融合、相互助力。不一会儿，一幅幅充满童趣与温暖的画作诞生了，每一幅都生动展现了合作带来的快乐与成就感。

最后的脑力风暴，老师接连抛出问题：“在合作中意见不同该怎么做？”“如果拼图游戏中大家抢一块拼图，怎么办？”“合作时，我们要学会什么？”小朋友们积极思考，踊跃发言。“意见不同可以一起商量！”“抢拼图的话，我们可以轮流来！”“合作要学会听别人的想法！”稚嫩的声音里，满是对合作的理解与思考。

活动结束时，小朋友们还意犹未尽。这次情商课，通过丰富的活动和细节满满的体验，让孩子们真切感受到合作的力量，学会了在合作中沟通、分工与分享，为他们的成长增添了一抹亮色。