8月14日，北仑图书馆（北仑少年儿童图书馆）培训室内欢笑声与掌声交织不断。主题为“EQ-SEL——喜欢我自己”的儿童情商课在这里如期开展。

本次活动以“喜欢我自己”为核心主题，通过一系列的互动环节，引导孩子们学会欣赏自我、勇敢表达，同时懂得发现和赞赏他人的闪光点，从而全方位提升自信力与人际交往能力。

活动开始，“自信行为头脑风暴”环节点燃了现场的热烈气氛。孩子们围绕“自信的行为是什么样的”这一问题展开积极思考，随后从一组“行为”卡片中，挑选出最能代表自信的行为贴在白板上。很快，“挺胸抬头”“勇敢举手回答问题”“微笑着与人交流”“主动尝试新事物”等行为纷纷上榜。在讨论中，孩子们各抒己见，不仅对自信有了更清晰的认知，也在交流中碰撞出对“自信”的独特理解。

紧接着的“发现闪光点·自我画像”环节，让孩子们开启了一场与自我对话的奇妙旅程。每位小朋友都在画纸上认真地勾勒出自己的形象，然后在画像周围写下或画出自己的优点。一张张色彩斑斓的自我画像，仿佛一面面小小的“自信旗帜”，在培训室里迎风“飘扬”，每一个字、每一笔画都充满了孩子们对自己的肯定与热爱。

在“欣赏他人的闪光点”环节，活动迎来了又一个小高潮。孩子们拿着彼此的画像，大声地将对方的优点读出来。当听到别人真诚的夸奖时，孩子们的脸上都绽放出了像阳光一样灿烂的笑容，那份被认可的喜悦感染了在场的每一个人。同时，这一环节也让孩子们学会了用欣赏的眼光看待他人，懂得了尊重与赞美在人际交往中的重要性。

“情景表演·自信上场”环节则为孩子们提供了一个实践自信的平台。老师设置了模拟课堂回答问题、舞台演讲、忘词后的应对等多种情景，让孩子们分组进行表演。在表演过程中，有的孩子一开始会有些紧张，但在老师和同伴的鼓励下，他们逐渐放松下来，勇敢地表达自己。

活动接近尾声时，老师带领孩子们进行了知识点复盘，一起总结了今天的“自信秘诀”：自信是相信自己，是勇敢表达，是发现并欣赏自己的优点，同时也要学会欣赏别人的闪光点。

一位小朋友在活动结束后兴奋地说：“原来我有这么多优点呀，以后我要更勇敢地表现自己！”陪同孩子参加活动的家长们也纷纷表示，这样的情商课非常有意义，不仅让孩子学会了更清晰地表达自己，更重要的是帮助他们用积极的眼光看待自己和他人，对孩子的成长有着很大的促进作用。

此次儿童情商课在孩子们的欢声笑语中结束。相信通过这次活动，孩子们都收获了满满的自信与快乐，未来，他们将更勇敢地面对生活中的各种挑战，大声地说出“我喜欢我自己”。