8月12 日上午，北仑图书馆（北仑少年儿童图书馆）培训室里，一场关于儿童社交与情商成长的奇妙旅程正式开启。20名6-12周岁的孩子齐聚于此，共同参与儿童情商课——社交技能与EQ，在互动体验中探索情绪密码，学习社交智慧。

老师以亲切的自我介绍打破陌生感，用温柔且充满童趣的话语，迅速让孩子们投入到这场成长课堂中。

“认识情绪”环节，是孩子们与内心感受对话的窗口。老师引导大家觉察当下心情，孩子们纷纷拿起彩笔，在便签纸上描画情绪模样。有的画出笑弯眼的太阳，传递喜悦；有的勾勒耷拉嘴角的云朵，诉说小烦恼。当便签纸像多彩的情绪云朵，铺满白板，孩子们直观地看到情绪的丰富多样，也在分享中学会精准识别与表达情绪，迈出情商学习的第一步。

绘制“情绪脸谱”环节，将情感探索延伸至亲情维度。孩子们拿起画笔，在纸上勾勒轮廓，用色彩填充回忆。有的孩子分享画中的小蛋糕“妈妈教我做蛋糕，虽然面粉到处飞，但特别开心！”有的分享了和爸爸运动的画面，笑着说“爸爸陪我打球，摔倒了也不怕，因为他在身边”。一笔一划、一言一语间，亲情的温暖流淌，让孩子们懂得情绪背后，是珍贵的情感联结，学会珍惜与家人相处的情绪体验。

EQ游戏“说话与对话”，把课堂变成社交实践场。老师设定“请教问题”、“分享趣事”等日常场景，孩子们分组角色扮演。过程中，有的孩子因打断别人交流闹笑话，有的因耐心倾听收获点赞。老师借机总结出“倾听专注、表达清晰、尊重差异、共情理解、礼貌回应”五个对话技巧，带着孩子们反复演练，让社交技能从理论落实到实践，成为可操作、能运用的成长工具。

最后的抢答环节，是知识巩固的欢乐战场。“打断别人说话是礼貌吗？”“和朋友意见不同该咋办？”问题一出，小手如林举起，孩子们用响亮回答，把情绪识别、社交礼仪等知识点牢牢掌握。答对时的欢呼，和答错后的互相鼓励，让课堂既有竞争的活力，又有互助的温度。

活动结束，孩子们带着满当当的“情商锦囊”，脸上洋溢着自信与期待。这场情商课，不只是知识的传递，更是给孩子打开一扇理解情绪、拥抱社交的窗。本次活动为儿童成长赋能，期待后续更多精彩课程，陪伴孩子们在情商成长路上，走出更自信、更从容的步伐，让社交智慧与情感力量，成为他们拥抱世界的底气。